10月22日上午，我院以“强基固本育新人，凝心聚力谋发展”为主题，组织开展新进教师预试讲暨青年教师指导研讨活动。院长林立出席活动并作指导，副院长、教工第二党支部书记李印龙主持会议。
活动第一环节，儿童少年卫生学教研室新进教师姜琦博士以“儿童少年心理卫生问题”为题开展预试讲。其课程设计紧扣教学目标，逻辑架构清晰完整；讲授表达流畅自然，重难点阐释到位；教态仪态规范得体，充分展现出扎实的专业功底与精心的教学筹备。试讲结束后，与会专家结合课程内容、教学方法、互动设计、课程思政等维度进行精准点评，并提出了中肯的意见及建议。
活动第二环节，近3年新进青年教师及指导教师分别从青年教师导师制落实成效、个人专业成长路径、教学科研能力提升情况等方面进行详细汇报，围绕青年教师培养质量“深度复盘”，直面问题与挑战，并提出针对性解决方案及时限。随后，全体与会人员围绕教研室课程体系建设、教学团队协同发展、教学与科研深度融合等核心议题展开热烈讨论，通过经验分享、思路碰撞、策略研讨，进一步凝聚共识、汇聚力量。
近年来，学院始终将青年教师队伍建设作为推动学院内涵式发展的核心抓手，严格落实青年教师导师制，为每一位新进教师精准匹配经验丰富的指导教师，从教学工作规范、课程教学设计、教育教学研究、科研能力培育等方面提供全周期、系统化指导。同时，通过常态化开展教学研讨、集体备课、示范课观摩等活动，构建起“传帮带”与“自主成长”相结合的培养模式，助力青年教师快速实现角色转变，熟练掌握高校教育教学基本技能与方法，稳步成长为学院教育教学、科学研究的中坚力量，为培养高素质公共卫生人才、服务国家公共卫生事业发展提供有力支撑。
（撰稿：任远）